当君津里亚站在讲台上，教室里就突然静下来。
里亚到英智学院高等部就任四个月以来，这只在每一个教室都出现的情景，并
非特别限于二年a班，理由是里亚太美的关系。
在这个教室里，说流畅英语的里亚的视线，特别注意到坐在窗边肌肤雪白的少
年矢田智明。学生们都专心看书本，几乎没有人发觉这种情形，除智明与另一个少
女。
智明自从里亚第一次到班上来上课，就对她美丽的眼色感到有特别的东西。温
柔的色泽，但不仅是温柔。
希望知道在那温柔的背后是什幺……智明的视线偶而离开书本悄悄看里亚。不
知为何，每一次都和里亚的视线相遇，智明会觉得心跳加快，几乎呼吸都感到困难
。
里亚的课结束时，男生们会引起一阵骚动。不是从上课的束缚受到解放的喜悦
，而是必须与所谓君津里亚的美的像徵必须要分离，这种失望感情的表现。
在女生之间里亚也是非常受欢迎，每一个人对她的美和优雅的态度以及现代感
怀有憧憬之情。
在这种情形下，惟有藤波梨加不同，因为梨加对里亚产生嫉妒的关系。梨加最
近发觉里亚的视线经常在看智明。就因为她对智明怀着淡淡的恋情，所以才会发现
里亚不是用普通的眼神看智明。
在想这是为什幺之前，马上就嫉妒里亚老师，可以说梨加也是正在为初恋作梦
的平凡的十六岁少女。
第一章 女教师挑拨的构图
星期六下课后，智明在图书室复习英文法，眼睛是看书本，但脑海里迭满君津
里亚的人影。
有那样的姊姊该多好！独生子的智明从小就对自己没有姊妹感到不满，到小学
的高年级时更觉得如果有姊姊该有多幺好。
住在附近的同学的姊姊，对智明也像亲姊姊一样对待，使他高兴得不知不觉转
变成淡淡的初恋般的感情。可是因为他的父亲调职搬走，智明的初恋就像朝阳前的
露水般很快就消失。
曾经也是独生子的母亲美里，能理解智明的寂寞，所以对智明是温柔体贴的母
亲。可是智明对那样的体贴甚至于感
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